“省培计划”地方培训项目启动


时间:2013-03-06 11:02 | 来源:教育厅办公室 | 文章发布:付晓华 | 点击:

2月27日,省教育厅、财政厅在郑州举行“省培计划”——地方培训项目启动会暨评审会。省教育厅、财政厅以及各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局的部门负责同志50余人参加会议。
  
  “河南省中小学教师培训计划”(简称“省培计划”)是省教育厅、财政厅为进一步加强我省教师队伍建设,全面提高教师队伍素质,从2011年起开始启动实施的一项重要师资培训计划。“省培计划”项目分两类实施:一类是中小学教师省级示范性培训项目,由省教育厅直接组织实施,其中包括中小学优秀教师境外培育研修项目和中小学幼儿园名师培育项目等;第二类是中小学教师地方培训项目,由各地结合当地实际,采取置换研修、短期集中、网络远程、送教下乡等多种方式开展培训。省教育厅、财政厅对省培计划的实施高度重视,全面推行绩效管理,着力提高培训质量。
  
  会上,各地就各自的“省培”方案进行了陈述和答辩,专家对各地的培训方案进行了认真点评。在此基础上,本着“高标准、严要求”的原则,逐个对各地实施方案提出针对性修改意见。
  
  会议要求:一是要凝练方向。正确处理“国培”与“省培”的关系,确立“国培”引领“省培”,“省培”反哺“国培”并引导“市培”的理念,形成“国培”、“省培”、“市培”一体化管理、差异化培训的联动机制。二是创新思路。瞄准方向和总体要求,结合教育改革发展新形势,针对本地区教师队伍建设中存在的实际问题和教师发展的需求,按需施训,与时俱进地创新培训思路。三是要细化方案。各地要按照这次会议精神,根据评审专家提出的建议,在进一步调研的基础上,认真修改完善培训方案,做到精益求精。四是要严格管理。按照“省培计划”的统一部署和要求,加强对培训过程的监督和管理,进一步规范“省培”行为,落实相关措施,建立健全学员考评、专家团队、经费预决算、培训机构等管理制度,确保项目质量和培训实效,同时制定印发关于进一步加强“省培”管理的意见。五是要督导考核。建立健全以质量监测和绩效管理为核心的“省培计划”质量保障体系,不断丰富和完善绩效评估指标体系,主要通过第三方评价的方式和河南省质量监测平台对“省培计划”进行全过程的管理。同时,完善教师培训信息管理系统,提升“省培计划”信息化管理水平。

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